为了充分发挥交叉创新研究院（以下简称“交叉院”）平台优势和青年教师科研力量，促进青年教师进一步凝练研究方向，激发青年教师对科研事业的热情和交叉创新的干劲，11月8日下午，交叉院在行政楼负一楼会议室召开“青荟交叉·筑梦前沿”青年教师个人规划研讨会。人事处、教师发展研究院、科研院、研究生院、未来技术学院负责人，干旱半干旱区生态科学与工程研究院、文物保护科技研究院、韧性城市规划工程研究院、黄土科学与工程技术研究院、固废全量资源化应用研究院、基础设施智能建造研究院负责人、交叉院全体青年教师及工作人员出席了本次研讨会。会议由交叉院直属党支部书记、常务副院长任瑞主持。

会议第一阶段，研究院全体青年教师从个人基本情况、研究方向、入职以来的科研成果、未来三年科研规划及个人发展中遇到的困难和挑战进行了汇报。

第二阶段，与会专家分别进行点评和指导。全国工程勘察设计大师、黄土院院长郑建国教授提到，青年教师要凝练好研究方向，通过参加各类项目，不断培养发现和提炼问题的能力、申请基金项目的能力、科学研究的能力及成果呈现的能力；中国文化遗产研究院原院长、文物院院长柴晓明教授建议青年教师紧盯现实科学问题，保持科研定力，发挥主观能动性，不断扩宽研究领域和方向；生态院副院长石辉教授表示青年教师要立足学校科研基础，围绕“一山、一河、一原、一城”，与建大现有研究方向深度融合，同时要加强相互学习、合作和交流，积极开创新的研究方向；资源化院院长潘爱芳教授表示，要加强沟通交流，做好研究院内的学科交叉融合；智能建造院院长宋战平教授建议青年教师要充分发挥建大学科优势，通过解决各类实际工程问题，积极拓展新的研究领域，提高交叉融合能力。

人事处、教发院、科研院、研究生院相关负责人分别对参会教师提出的政策问题给予解答，并表示将开展有针对性的创新举措，同时在人才申报、教师培训、科研政策、研究生培养等方面给予针对性的指导。

交叉院院长张聪惠结合世界科技发展趋势、国内经济形势、学校学科发展现状介绍了研究院开展的一系列体制机制创新。同时针对青年教师成长提出三点建议：一是不忘初心，踔厉奋发，围绕国家重大需求，进一步拓展研究领域，在各研究院院长指导下，不断凝练科学问题；二是对接资源，持续创新，努力实现交叉成果上层次，在科学研究过程中努力寻找“四个一”，即“一个学术引路人、一个合作企业、一个依托团队、一个学术机构”，在各自研究领域注重提出新方法、新理论、新思想；三是锚定方向，持之以恒开展高水平的科学研究，努力成长为学校学术骨干和领军人才。

此次研讨会为青年教师科研工作指明了发展方向，促进了交叉院与职能处室的协同联动。交叉院也将努力为青年教师提供更多的学科交叉融合交流平台，打造更加开放、协同的交叉学术生态。